¿Qué vamos a aprender?

Conociendo la situación problemática de la experiencia de aprendizaje 4 para el área de Educación para el Trabajo debemos conocer el reto, el propósito, las actividades a realizar, el producto final, así como las características que debe mostrar este producto.

El Desafío o reto de esta experiencia es: ¿Cómo podríamos mejorar los ingresos económicos de las artesanas y los artesanos?

El propósito de aprendizaje será: Mejorar los ingresos económicos de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad, para lo cual aplicaremos la metodología del Design Thinking. Así, afrontaremos el reto o desafío.

Para lograr el propósito, desarrollaremos cinco actividades, que será nuestra Ruta de Aprendizaje.

Actividades a desarrollar:

1. Formulamos el desafío y empatizamos para obtener información de los problemas de las artesanas y los artesanos.
2. Definimos el problema con base en la información obtenida.
3. Ideamos soluciones para el problema definido y seleccionamos la idea-solución.
4. Prototipamos la idea-solución.
5. Evaluamos y elaboramos el prototipo-solución.

El producto final a obtener será: Un Prototipo que mejora los ingresos económicos de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad.

Características que debe mostrar el producto final (prototipo-solución):

Después de las actividades realizadas, y aplicando la metodología Design Thinking, presentaremos un prototipo que mejore los ingresos económicos de las artesanas y los artesanos de nuestra localidad. Para ello, la evidencia final (prototipo-solución) debe mostrar las siguientes características:

• Debe resolver el problema definido en la fase Definir.
• Debe ser un prototipo de baja resolución, es decir elaborado con materiales de bajo costo (bocetos u otros).
• Debe responder a la idea-solución seleccionada entre varias alternativas.
• Debe ser el resultado de mejoras progresivas, gracias a aportes y sugerencias de personas conocedoras.
• Debe ser el resultado de una evaluación final donde se incorporan sugerencias y se obtiene el prototipo-solución.

Y como siempre debemos tomar en cuenta los criterios de evaluación que se presentan en listas de cotejos en cada actividad desarrollada y que deben estar organizadas en el portafolio (sea físico o digital).